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LE INIZIATIVE - giovedì 19 ottobre 2017 

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[DIDATTICA]

Forum Giovani a Sant’Anna di Stazzema

Come partecipare e cos’è il Forum

Forum Giovani a Sant’Anna di Stazzema
Edizione 2010- 27,28,29 aprile 2010



L’edizione 2010 del Forum Giovani a Sant’Anna di Stazzema si svolgerà il 27, 28 e 29 aprile 2010.
L’iniziativa è indirizzata alle scolaresche che in quei giorni assisteranno a spettacoli teatrali, proiezioni di video, parteciperanno a laboratori e potranno effettuare la visita al Museo e al Parco Nazionale della Pace, con la presenza di superstiti che racconteranno la loro testimonianza e guide Uoei che li accompagneranno lungo i sentieri attorno a Sant’Anna.
La partecipazione è gratuita, con possibilità di lasciare un’offerta al Parco Nazionale della Pace.
Il trasporto e il pranzo dei ragazzi sono a carico delle scuole; ai docenti e agli accompagnatori sarà offerto un buffet.
Il Forum ha un tema conduttore, ancora da stabilire, e nei giorni precedenti verrà preceduto da un convegno aperto.
A breve (mese di novembre) il programma completo sarà disponbile su questo sito.
Il 27 saranno coinvolte le scuole elementari, il 28 le medie e il 29 le superiori.
L’orario di svolgimento sarà indicativamente 10- 16.

Chi fosse interessato può contattare il museo in orario di apertura ai seguenti recapiti
tel./fax. 0584 77 20 25
tel. 0584 77 22 86
santannamuseo@comune.stazzema.lu.it

Si ricorda che per raggiungere Sant’Anna sono necessari mezzi di lunghezza non superiore ai dieci metri, per l’itinerario consultare la sezione "Come arrivare" cliccando qui .

Di seguito, una sintesi delle precedenti edizioni.


Cos’è il Forum: obiettivi, finalità, edizioni precedenti
Il “Forum Giovani Sant’Anna di Stazzema” si propone come un percorso formativo rivolto alla sensibilizzazione delle giovani generazioni sui temi della pace, della memoria, della solidarietà internazionale e dei diritti.
Un invito a non dimenticare, ma anche uno stimolo ad apprendere la storia non solo nella prospettiva dei grandi avvenimenti politici e militari, ma attraverso la memoria che sopravvive forte ed intatta in coloro che hanno vissuto e attraversato le vicende di quell’epoca.
Un momento di confronto e di riflessione sulla necessità sempre più gravosa di promuovere una cultura di pace e una prassi non violenta nella risoluzione dei conflitti.
Un’occasione per ricordare e riflettere, ma anche un momento di festa, per trovarsi, giocare, restituire gioia e vita ad un luogo-simbolo, segnato dalla violenza e da memorie di morte.

Partecipano stabilmente all’organizzazione dell’iniziativa:
Parco Nazionale della Pace di Sant’Anna, Comune di Stazzema, Forum Giovani Versilia, Comitato Onoranze ai Martiri di Sant’Anna, Associazione Martiri di Sant’Anna, Istituto Comprensivo “Martiri di Sant’Anna”, Comune di Viareggio, Provincia di Lucca, Progetto Porto Franco Regione Toscana, Anpi.

L’iniziativa, nel corso degli anni, ha acquisito una sempre maggiore risonanza, anche sui mezzi di informazione, a livello provinciale e nelle province limitrofe. Ogni anno una diversa tematica viene affrontata e sviluppata nel corso di tre giornate, ognuna delle quali è riservata ad una specifica fascia scolastica.
Attraverso racconti e testimonianze dirette, documenti filmati e mostre fotografiche, laboratori educativi e ludico-ricreativi, contributi di scuole ed associazioni, interventi e conferenze tematiche, i ragazzi presenti affrontano un viaggio nella memoria degli avvenimenti storici del secondo dopoguerra e approfondiscono tematiche di natura sociale, storica e culturale legate alla contemporaneità.
Sono coinvolte nell’organizzazione e nella gestione dei laboratori personaggi di rilievo dei vari ambiti tematici, ma anche decine di associazioni di tipo sociale, culturale, sportivo ed educativo.



Edizione 2009
21,22,23 aprile 2009
“Immagini dell’altro. Identità e diversità a confronto”
L’edizione del Forum di quest’anno affronterà il tema “Immagini dell’altro. Identità e diversità a confronto”
La rinnovata riflessione sul concetto di "alterità" è una delle tendenze centrali nelle scienze sociali contemporanee, chiamate a riformularne i termini alla luce del fatto che il cosiddetto "Altro" fa ormai parte della "nostra" vita quotidiana in molti modi diversi.


Edizione 2008 "Educare alla democrazia"- 16-17-18 aprile 2008
Il 16, 17 e 18 aprile si è tenuta a Sant’Anna di Stazzema la quinta edizione del Forum Giovani a Sant’Anna di Stazzema, una tre giorni dedicata ai ragazzi delle scuole elementari, medie e superiori con rappresentazioni teatrali e laboratori; inoltre i giovani hanno visitato il Parco Nazionale della Pace ed il Museo Storico della Resistenza accompagnati dai superstiti dell’eccidio, dagli operatori museali e dalle guide Uoei di Pietrasanta lungo i sentieri del Parco. Il tema del 2008 è stato "Educare alla democrazia" e i ragazzi saliti a sant’Anna nei tre giorni di Forum sono stati 1.200.


Edizione 2007 - “Lavori in corso d’Opera”- 19- 20- 21 aprile 2007
Il lavoro manuale, legato alla tradizione contadina, dove i sapori scaturiscono dai gesti ritmati e secolari di mani sapienti. Il lavoro come rappresentazione, per illustrarne l’importanza nella vita dell’Uomo, la capacità di poter conferire dignità all’esistenza di ogni persona attraverso l’opera che contraddistingue le proprie capacità. Il lavoro come forma di creatività, di arte, di espressione della fantasia.
L’edizione 2007 ha tracciato questi tre ritratti di un unico elemento, il lavoro appunto, che ha molteplici rappresentazioni, estrinsecate nella variegata attività umana.
La possibilità di mettere in pratica le diverse forme del lavoro è stata offerta da tre laboratori esperenziali, dedicati a tre differenti livelli di istruzione e calibrati nella loro attuazione in base alle diverse fasce di età.
Il primo giorno, mercoledì 19 aprile, i bambini delle elementari hanno partecipato alla preparazione del pane, della marmellata di frutta e del formaggio, assieme agli operatori dell’associazione “Donne in campo” e del Comitato per la valorizzazione del pane di Marocca in Lunigiana, assistendo tutte le fasi del procedimento necessarie per arrivare al prodotto finito.
Giovedì 20 è stata la volta degli studenti delle scuole medie per i quali l’associazione culturale “Coquelicot” ha allestito e messo in scena uno spettacolo teatrale, improntato sul tema del lavoro, dal titolo “Jacob, la storia di un uomo che rincorreva il tempo”.
Per i ragazzi delle superiori, il terzo giorno del forum, svoltosi venerdì 21, si è articolato su una serie di giochi di ruolo, coordinati ed ideati dalla Ludolega Lucchese, che ha coinvolto in maniera appassionata i giovani studenti.


Edizione 2006 - “Un buco nel cielo di carta – parata di personaggi e persone” - 26- 27- 28 aprile 2006
L’edizione 2006 ha affrontato il tema dell’identità, individuale e collettiva.
Uno dei compiti della scuola dovrebbe essere quello di formare identità libere da pregiudizi, aperte alle differenze, viste non come limiti, ma come valori, risorse e diritti, per fare della diversità una vera ricchezza e creare i presupposti di una cultura dell’accoglienza e del dialogo.
In tal senso possono di nuovo essere di aiuto, in termini simbolici e pratici, la maschera ed il teatro. Una delle qualità essenziali del teatro è infatti proprio la sua capacità di misurarsi con l’alterità, la possibilità di dar corpo a infiniti mondi e ruoli. Il gioco dei personaggi, delle identità multiple, dei travestimenti, delle metamorfosi sembra fondare il teatro stesso.
I giovani usano maschere ed identità molteplici per navigare nel cyberspazio. Il nickname è’ lo pseudonimo dietro il quale si cela l’identità di chi "parla" in chat-line o partecipa ai giochi di ruolo.
L’edizione 2006 del “Forum Giovani a Sant’Anna di Stazzema” si propone dunque come una riflessione sulle potenzialità emancipatrici che può assumere la pratica dello scambio dei ruoli e delle identità, da un punto di vista sociale, culturale ed educativo.
Attraverso laboratori e tecniche d’animazione, tenteremo di sviluppare nei ragazzi partecipanti la capacità di esprimere liberamente sé stessi e le proprie potenzialità, di decostruire le visioni omologanti, di saper essere creativi e divergenti rispetto a rappresentazioni dell’altro stereotipate e dominanti. I ragazzi potranno dare sfogo alla propria fantasia, appassionarsi all’uso delle maschere e alla consuetudine di assumere identità e ruoli differenti, e saranno chiamati a porsi domande, ad uscire dal proprio punto dì vista e mettersi nei panni altrui, a sviluppare visioni aperte delle cose, del mondo, in una bella e divertente parata di personaggi, di rimandi, di identità e differenze.

Edizione 2005, “Giochi interrotti” – 20-21-22 aprile 2005
L’edizione 2005 è stata dedicata al tema del gioco. Lo sfruttamento del lavoro minorile, l’utilizzo dei bambini soldato, gli abusi e le violenze compiute ai danni dell’infanzia, costituiscono tutte pesanti lesioni dei valori universali della convivenza sociale, e contribuiscono in modo grave a privare il minore di diritti fondamentali quali l’educazione, il gioco, il rispetto dei tempi di crescita.
Per milioni di bambini, il tempo e gli spazi del gioco sono stati e continuano ad essere negati; i loro giochi e la possibilità di esprimersi liberamente, sono ostacolati, impediti, interrotti.

E’ stato inoltre organizzato, venerdì 8 Aprile, presso la sala di rappresentanza del Comune di Viareggio, un convegno di studi, riservato ad insegnanti ed operatori del settore, dal tema “Il gioco come strumento ludico e didattico per educare alla pace e alla mondialità.”, nel quale il tema del gioco è stato affrontato in tutte le sue molteplici valenze: da strumento educativo e didattico, a modalità di socializzazione e apprendimento, da luogo di libertà e di scoperta, a chiave di conoscenza del mondo e di sé stessi.



Edizione 2004, “La memoria e l’arte” – 21-22-23 aprile 2004
Grazie anche alla collaborazione con il progetto Gallerie Comunicanti – Forum Giovani Versilia, i laboratori sono stati orientati ad un collegamento diretto con l’ambito artistico-espressivo, con l’obiettivo di richiamare l’arte ad un ruolo di interprete della storia e della società, quale strumento di indagine e conoscenza, chiave di accesso privilegiata ai luoghi della memoria.



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